DurSina- Pelajar linguistik BM

2009-06-08T11:54:00.000+08:00

HMT329 : LAPORAN GURNEY

2009-03-28T19:05:00.010+08:00

Pada 22 hb Mac 2009, semua pelajar HMT 329, Dr.Radiah dan Cik Helina telah pergi ke Plaza Gurney. Kami menaiki bas ke Komtar dan dari Komtar kami semua menaiki bas percuma untuk pergi ke Padang Kota dengan harapan dapat melawat Kota Cornwallis. Tetapi, hajat kami tidak kesampaian kerana tempat bersejarah tersebut tidak dibuka pada hari Ahad. Terdapat tugasan yang kami perlu lakukan sepanjang perjalanan kami ke Plaza Gurney. Kami perlu melihat kesalahan bahasa yang digunakan, penjenamaan semula, penggunaan kata panggilan dan sebagainya. Kumpulan kami terdiri daripada empat orang iaitu Sharifah Shadhatul Nadrah, Choi Hooi Lean, Nur Hanizah dan pelajar yang tidak mempunyai kawan iaitu Azrul Azizul Hakim.

Perkara pertama yang ahli kumpulan kami dapat lihat ialah penjenamaan semula. Penjenamaan semula bermaksud sesuatu lambang atau produk yang digunakan kepada produk yang bukan keluaran mereka tetapi untuk menonjolkan produk mereka. Perkara ini dapat dilihat pada bas-bas Rapid Penang. Penjenamaan tersebut ialah Fly fm iaitu sebuah stesen radio di Malaysia. Selain itu, hal ini turut dapat dilihat di beberapa stesen bas kecil. Jenama yang kerap dijumpai ialah Maxis, Honda, Follow Me dan Sharp. Perkara ini dapat dibuktikan seperti contoh gambar di bawah

Gambar 1

Gambar 2

Selain itu juga, kata sapaan diabaikan oleh jurujual di kedai-kedai yang terdapat di Gurney. Mereka amat jarang menggunakan kata sapaan. Sepatutnya mereka mestilah menggunakan kata sapaan untuk menunjukkan penghormatan kepada pengunjung yang mengunjungi kedai mereka. Tetapi terdapat sebuah kedai iaitu kedai Body Glove yang menggunakan kata sapaan iaitu Welcome atau transliterasinya selamat datang. Mereka menyapa kami dengan menggunakan kata sapaan berbahasa Inggeris. Jurujual kedai ini juga mengucapkan kata sapaan Thank you sewaktu kami melangkah keluar dari kedai tersebut. Kesimpulannya, penggunaan kata sapaan amat

jarang digunakan oleh jurujual untuk menyapa pelanggan mereka.

Selain itu, kami juga turut melihat penggunaan bentuk panggilan sewaktu menjalankan kajian kami di Gurney. Antara bentuk panggilan ialah Cik, Encik atau Puan, Tuan dan sebagainya. Bentuk panggilan untuk bahasa Inggeris pula ialah Miss dan Mr. Tetapi penggunaan bentuk panggilan ini diabaikan oleh jurujual di Gurney. Kebanyakan daripada mereka tidak menggunakan bentuk panggilan ini. Penjual biasanya akan terus bertanyakan soalan kepada pelanggan seperti “Nak cari apa?” dan tidak menggunakan bentuk panggilan. Dari segi penggunaan bahasa pula, kebanyakan jurujual di Gurney menggunakan bahasa rojak iaitu mencampurkan penggunaan bahasa Inggeris dan bahasa Melayu dalam pertuturan mereka. Hal ini mungkin kerana kebanyakan daripada jurujual yang kami temui merupakan berbangsa Cina dan tidak mahir bertutur dalam bahasa Melayu. Tetapi sewaktu kami bertanyakan soalan kepada jurujual berbangsa Melayu di kedai kasut Santa Barbara, jurujual tersebut turut menggunakan bahasa rojak. Sedangkan kami mengemukakan soalan dalam bahasa Melayu.

Seterusnya, kebanyakan jurujual menggunakan bahasa yang sama dengan bahasa dituturkan oleh pelanggan dengan andaian pelanggan mengetahui bahasa tersebut. Contohnya jika pelanggan tersebut menggunakan bahasa Inggeris, jurujual tersebut akan turut menggunakan bahasa Inggeris untuk melayan pertanyaan yang dikemukakan oleh pelanggan. Hal turut bersamaan apabila pelanggan menggunakan bahasa Melayu atau Cina. Tetapi terdapat juga jurujual yang menggunakan bahasa Inggeris walaupun kami mengemukakan soalan dalam bahasa Melayu. Hal ini berlaku apabila Sharifah mengunjungi kedai makanan Jepun. Sharifah telah mengemukakan soalan dalam bahasa Melayu tetapi jurujual menjawab soalan tersebut dalam bahasa Inggeris. Manakala terdapat juga sesetengah jurujual yang secara automatik akan menggunakan bahasa Cina jika pelanggan berbangsa Cina. Hal ini dapat dilihat sewaktu Hooi Lean mengunjungi kedai makanan Jepun. Jurujual tersebut secara automatik menyapa Hooi Lean dalam bahasa Cina / Mandarin.

Terdapat banyak kesilapan bahasa yang dapat dilihat semasa di Gurney dan semasa perjalanan pulang ke USM. Kesilapan bahasa yang dapat kami lihat adalah kesilapan menulis perkataan dalam bahasa Inggeris. Sebagai contohnya perkataan Restrooms yang dituliskan secara tidak terpisah. Perkataan ini seharusnya ditulis seperti berikut : Rest rooms. Kesilapan ini turut berlaku dalam bahasa Melayu. Sebagai contohnya ialah penulisan Rumahapi dan hakmilik yang ditulis secara tidak terpisah. Kedua-dua perkataan ini merupakan kata majmuk. Terdapat beberapa kata majmuk yang ditulis secara tidak terpisah tetapi kata majmuk tersebut ialah kata majmuk mantap. Kedua-dua perkataan tersebut bukan merupakan kata majmuk mantap yang mesti ditulis secara terpisah. Kesilapan yang seterusnya ialah kesilapan penulisan di sebagai afiks dan preposisi. Kesilapan ini merupakan kesilapan yang paling banyak dikesan di sekitar Padang Kota dan Plaza Gurney. Keseluruhan kesilapan ini dapat dilihat seperti gambar di bawah :

Gambar 3

Gambar 4

Gambar 5

Gambar 6

Gambar 7

Gambar 8

Kesalahan penulisan di sebagai preposisi dapat dilihat dalam gambar 7. Sepatutnya, penulisan di sebagai preposisi ditulis secara terpisah. Kesalahan penulisan di sebagai afiks juga turut dapat dikesan. Hal ini dapat dilihat dalam gambar 4 dan 8. Sepatutya penulisan di sebagai afiks mestilah ditulis secara tidak terpisah. Kesalahan penulisan kata majmuk pula dapat dilihat dalam gambar 5 dan 6. Manakala terdapat juga kesalahan penterjemahan. Hal ini dapat dilihat dalam gambar 4. Dalam gambar ini istilah sprinkler dalam bahasa Inggeris diterjemahkan terus dalam bahasa Melayu dengan menggunakan istilah bahasa Inggeris juga. Hal ini mungkin berlaku kerana tiada istilah yang membawa makna yang sama dengan perkataan sprinkler. Perkara ini menyebabkan bahasa Melayu meminjam secara keseluruhan istilah bahasa Inggeris tersebut.

Perkara yang seterusnya ialah dari segi aspek hormat. Kata sapaan, bahasa badan, bentuk panggilan dan sebagainya dapat menunjukkan tanda penghormatan seseorang kepada seseorang yang lain. Tetapi wujud juga keadaan jurujual yang tidak hormat kepada pelanggan mereka. Sebagai contohnya, semasa kami mengunjungi ke butik Guess, jurujual di sana tidak melayan kami apabila Hanizah bertanyakan soalan kepada mereka. Hal ini mungkin terjadi kerana mereka beranggapan bahawa kami tidak mampu membeli barangan jenama tersebut. Perbuatan ini jelas menunjukkan bahawa jurujual tersebut tidak hormat kepada kami. Sebagai penjual mereka mestilah sentiasa memberikan perkhidmatan yang sama tanpa mengambil kira status pelanggan.

Kesimpulannya, perjalanan kami pada hari tersebut berakhir dalam keadaan yang selamat. Selain itu, terdapat banyak perkara baru yang dapat kami peroleh. Kami juga dapat mengaplikasikan ilmu bahasa yang kami pelajari dengan menganalisis setiap perlakuan manusia di Gurney. Perkara ini merupakan perkara yang menyeronokkan. Bagi kesalahan bahasa pula, kerajaan negeri mestilah sentiasa mengambil berat perkara ini kerana kadang kala terdapat juga kesalahan penulisan dalam bahasa Inggeris yang boleh menganggu pelancong asing.

Ahli Kumpulan

Sharifah Shadhatul Nadrah, 22

Choi Hooi Lean

Nur Hanizah, 18

Azrul Azizul Hakim, 1

Hmt329: Cara menyebut Gong Xi Fa Chai

2009-02-05T21:41:00.002+08:00

Cara menyebut Gong Xi Fa Chai

Gung Hi Fat Chai (Hakka)
Gong Xi Fa Chai (Mandarin)
Gung Hei Fat Chain (Kantonis)

HMT329 : Konsep pemilikan

2009-02-05T15:14:00.009+08:00

1.0 Pendahuluan

Kertas kerja ini membincangkan perbezaan penggunaan konsep kepunyaan atau milik di dalam bahasa dan dialek yang berlainan. Bahasa tersebut ialah bahasa Punjabi dan dialek Melayu Perak Kuala Kangsar. Terdapat perbezaan yang jelas dalam penggunaan konsep kepunyaan di dalam bahasa dan dialek yang akan dikaji. Tujuan kami mengkaji data yang terdapat di bawah ini adalah untuk melihat perbezaan konsep kepunyaan antara bahasa dan dialek ini. Selain itu, kami juga ingin menerangkan konsep gender yang terdapat di dalam bahasa Punjabi. Konsep ini mempengaruhi penggunaan konsep kepunyaan dalam bahasa Punjabi. Selain itu, kami juga ingin melihat aturan kata yang terdapat di dalam bahasa dan dialek tersebut.

2.0 Dapatan kajian

3.0 Analisis data

Berdasarkan data di atas, terdapat perbezaaan penggunaan konsep kepunyaan dalam kedua-dua data ini. Dalam bahasa Punjabi, terdapat perbezaan untuk menunjukkan konsep ungkapan + kepada. Sebagai contohnya, konsep kepunyaan ditunjukkan oleh penggunaan ‘di’ dan ‘da’. Penggunaan perkataan ‘di’ hanya menunjukkan konsep kepunyaan bagi anak perempuan. Manakala perkataan ‘da’ hanya menunjukkan konsep kepunyaan bagi lelaki.

Tetapi kedua-dua penanda kepunyaan ini hanya merujuk kepada mufrad sahaja. Jika merujuk lebih daripada seorang atau jamak, penanda yang akan digunakan akan berubah kepada ‘diya’ untuk konsep kepunyaan anak perempuan dan ‘dey’ untuk konsep kepunyaan anak lelaki. Hal ini dapat dilihat melalui data di bawah :

B.Punjabi : Niza asraf di kuri

Niza asraf punya anak perempuan

Niza merupakan anak perempuan kepada Asraf. { Mujrad }

B.Punjabi :Saiful asraf da munda

Saiful asraf punya anak lelaki

Saiful merupakan anak lelaki kepada Asraf. { Mujrad }

B.Punjabi :Niza or Ida Asraf diya kuriya

Niza dan Ida Asraf punya anak-anak perempuan.

Niza dan Ida ialah anak perempuan kepada Asraf. { Jamak }

B.Punjabi :Saiful or Nizam Asraf dey mundey

Saiful dan Nizam Asraf punya anak-anak lelaki

Saiful dan Nizam ialah anak lelaki kepada Asraf. { Jamak }

Hal ini berbeza dengan dialek Perak. Dalam dialek ini, tidak terdapat penanda untuk menunjukkan konsep kepunyaan tetapi penggunaan perkataan ‘anak kepada siapa’ itu sendiri sudah menunjukkan konsep kepunyaan tidak kiralah sama ada anak itu lelaki atau pun perempuan. Selain itu dalam dialek Perak, tidak terdapat penanda jamak untuk menunjukkan konsep kepunyaan. Contohnya seperti ayat di bawah :

Dialek Perak : Niza anak asraf ali .

Seypol anak asraf ali.

Niza ngan Ida anak pompuan Asraf.

Seypol ngan Nizam anak laki Asraf.

Manakala bagi penggunaan bagi kata ganti diri yang pertama dan kedua dalam bahasa Punjabi, penggunaan konsep kepunyaan ini bergantung kepada gender yang dimiliki oleh kata nama tersebut. Hal ini dapat dilihat seperti data di atas. Penggunaan kata ‘ra’ dalam ‘mera’ hanya akan digunakan jika kata nama yang digunakan di dalam ayat tertentu memiliki gender maskulin. Kata nama dalam bahasa Punjabi itu sendiri telah ditanamkan dengan ciri gender tertentu. Kebiasaanya, kata nama yang berakhir dengan ‘i’ menunjukkan gender feminin. Manakala kata nama yang berakhir dengan ‘a’ menunjukkan gender maskulin. Sebagai contohnya bagi ayat di bawah :

B.Punjabi : Wo kare mera

Itu rumah saya punya

Rumah itu kepunyaan saya.

Berdasarkan contoh ayat di atas, penggunaan perkataan ‘ra’ dalam ayat ini bergantung kepada gender yang dimiliki oleh kata nama ini. Dalam hal ini, kata nama ‘kare’ iaitu rumah memiliki gender maskulin. Manakala bagi konsep kepunyaan yang bergantung kepada gender feminin. Kebiasaanya, kata nama yang berakhir dengan ‘i’ menunjukkan gender feminin. Manakala kata nama yang berakhir dengan ‘a’ menunjukkan gender maskulin. Hal ini dapat dilihat seperti contoh ayat di bawah :

Wo gedi meri { gender feminin }

Itu kereta saya punya

Ayat di atas pula menunjukkan penggunaan kata ‘ri’ membawa konsep kepunyaan bagi gender feminin yang dimiliki oleh kata nama tersebut. Dalam contoh ayat di atas, perkataan ‘gedi’ memiliki gender feminin. Berdasarkan data yang diperoleh, penggunaan konsep kepunyaan ‘da’ dan ‘di’ dengan konsep kepunyaan ‘ra’ dan ‘ri’ adalah sama dan tidak berbeza. Dalam bahasa Punjabi, jikalau kata ganti nama digunakan, konsep kepunyaan ‘ra’ dan ‘ri’ akan digunakan. Tetapi jikalau kata ganti nama ditukarkan dengan nama orang, konsep kepunyaan yang akan digunakan ialah ‘da’ dan ‘di’. Hal ini dapat dilihat seperti contoh ayat di bawah :

Wo Saripah da kare

Itu Saripah punya rumah

Wo kare mera

Itu rumah saya punya

Berdasarkan contoh ayat di atas, dapat dilihat perbezaan antara kedua-dua ayat ini. Bagi ayat yang pertama, jikalau nama seseorang digunakan konsep kepunyaan yang digunakan ialah da. Tetapi jika menggunakan kata ganti nama seperti saya, awak, mereka dan lain-lain konsep kepunyaan yang akan digunakan ialah ‘ra’.

Manakala dalam dialek Perak, tidak wujud unsur gender untuk menunjukkan konsep kepunyaan. Contohnya dalam dialek Perak konsep kepunyaan hanya ditunjukkan oleh kata ganti nama seperti aku, dier, kome, dan depe. Hal ini dapat dilihat seperti di bawah :

Tu ghumah dier

Tu ghumah kome

Tu ghumah depe

Selain itu, perbandingan juga dapat dibuat melalui struktur ayat bagi bahasa Punjabi dan dialek Perak. Dari segi struktur ayat, bahasa Punjabi masih lagi mengikut susunan ayat iaitu subjek + predikat tetapi mempunyai aturan kata yang berlainan dengan dialek Perak. Aturan kata yang dimiliki oleh bahasa Punjabi ialah SOV iaitu subjek + objek + kata kerja. Manakala aturan kata bagi dialek Perak ialah SVO iaitu subjek + kata kerja + objek. Aturan kata SVO ialah aturan kata yang kerap muncul dalam aturan. Kedua-dua jenis aturan ini dapat dilihat seperti di bawah :

SVO ( Dialek Perak ) : Aku belajo bahase Melayu kat USM.

Subjek + kata kerja + Objek

BMB : Saya mempelajari bahasa Melayu di USM.

SOV ( Punjabi ) : Me BM pardi USM me

Gloss :Saya bahasa Melayu belajar USM di

BMB :Saya mempelajari bahasa Melayu di USM

Aturan kata SOV lebih berkecenderungan menggunakan preposisi belakang ( postposition ) berbanding dengan preposisi depan ( preposition ) untuk meletakkan kata kerja bantu selepas kata kerja perbuatan, meletakkan kata nama genitif sebelum kata nama yang dimiliki dan untuk meletakkan nama sebelum gelaran kehormat ( Wikipedia : 7 February 2009 ) . Kedua-dua bentuk aturan kata ini dapat dilihat seperti gambar rajah di bawah :

Berdasarkan rajah pohon di atas, terdapat perbezaan antara aturan kata dialek Perak dan bahasa Punjabi. Dalam bahasa Punjabi, objek ayat mendahului kata kerja ayat ini iaitu objek ayat ini ialah BM, manakala kepala ayat ini ialah pardi ( belajar ). Manakala dalam dialek Perak, kepala ayat mendahului objek ayat iaitu kata kerja iaitu belajo, manakala objek ayat ini ialah bahasa Melayu.

Dalam aturan kata SOV, penerang akan mendahului kata nama yang diterangkan iaitu objek tidak langsung mendahului objek langsung (UCLA Language Material Project : 6Feb 2009 ). Manakala dalam dialek Perak yang mempunyai aturan kata SVO, kata nama yang diterangkan akan mendahului penerang. Hal ini dapat dilihat seperti contoh ayat di bawah :

[ SOV ] B.Punjabi : Sarifah da kare

Penerang +kepala

Gloss : Sarifah punya rumah

BMB : rumah kepada Sharifah

[ SVO ] Dialek Perak : ghumah aku

kepala + penerang

BMB : Rumah aku

Dalam bahasa Punjabi, penanda genitif akan digunakan untuk mengisi ruangan preposisi belakang ( postposition ). Penanda genitif bagi bahasa Punjabi ialah seperti da, di dan sebagainya yang digunakan untuk mengungkapkan konsep kepunyaan (Wikipedia :10Jan 2009 ). Penanda genitif merujuk kepada bentuk tertentu kata nama dalam bahasa dengan infleksi kasus ( Linguistic Typology : 6 Feb 2009 ) . Penanda genitif ini juga turut digunakan dalam bahasa Inggeris untuk mengungkapkan konsep kepunyaan iaitu fleksi s. Sebagai contohnya seperti dalam ayat Tom’s house. Dalam bahasa Punjabi pula ialah seperti ayat berikut ; Sarifah da kare.

Tetapi dalam dialek Perak berlaku pengguguran dalam dialek ini. Hal ini dapat dilihat seperti contoh ayat di bawah :

Saripah da kare

Saripah punya rumah

ghumah Saripah

Berdasarkan contoh di atas, kolum pertama ialah bahasa Punjabi dan kolum kedua pula ialah dialek Perak Kuala Kangsar. Ayat dalam bahasa Punjabi tidak mengalami pengguguran. Hal ini berbeza dengan dialek Perak. Terdapat pengguguran frasa dalam kedua-dua ayat ini. Proses ini berlaku di antara perkataan ghumah dengan Saripah. Terdapat ruang kosong yang telah digugurkan. Ruang kosong tersebut boleh digantikan dengan preposisi kepada. Hal ini dapat dilihat dengan lebih jelas melalui ayat di bawah :

Berdasarkan contoh ayat di atas, kata preposisi yang mendukung konsep kepunyaan dalam dialek Perak telah digugurkan. Manakala dalam bahasa Punjabi, penanda genitif ( da, di, diya, dey ) yang membawa maksud konsep kepunyaan tidak digugurkan. Hal ini dapat dilihat seperti rajah pohon di bawah :

Dari segi semantik pula, penanda genitif dalam bahasa Punjabi iaitu, da, di, diya dan dey ialah preposisi yang mempunyai maksud pemilikan. Hal ini dapat dilihat seperti di bawah :

da di dey diya

[ + milik ] [+ milik ] [+ milik ] [+ milik ]

[ + preposisi ] [+ preposisi ] [+ preposisi ] [+ preposisi ]

[ + lelaki ] [+ perempuan ] [+ lelaki ] [+ perempuan ]

[ + mujrad ] [+ mujrad ] [+ jamak ] [+ jamak ]

Manakala dalam dialek Perak, kata preposisi yang mendukung konsep kepunyaan dapat dilihat seperti di bawah :

kepada

[+ milik ]

[+ preposisi ]

[- gugur ]

Hampir keseluruhan penggunaan preposisi dalam dialek Perak Kuala Kangsar yang mendukung konsep kepunyaan digugurkan. Hal ini dapat dibuktikan dengan lebih kuat dengan melihat contoh-contoh ayat di bawah :

i) Baju mak tu dah kotor. ( Dialek Perak )

Baju kepada emak itu sudah kotor ( Bahasa Melayu Baku )

ii) Kete Amid tu taklah lawo sangat.

Kereta kepada Amid itu tidaklah cantik sangat.

Berdasarkan contoh ayat d atas, preposisi ‘kepada’ telah digugurkan dalam kebanyakan dialek Perak Kuala Kangsar.

3.0 Kesimpulan

Kesimpulannya, terdapat perbezaan yang nyata di antara dialek Perak dan bahasa Punjabi ini. Terdapat keistimewaan dalam bahasa Punjabi dari segi penggunaan konsep kepunyaan yang bergantung kepada gender yang dimiliki oleh kata nama dalam sesebuah ayat. Tetapi perkara ini tidak terdapat di dalam dialek Perak. Selain itu, aturan kata yang dimiliki oleh bahasa Punjabi turut berlainan daripada aturan kata yang dimiliki oleh dialek Perak.

4.0 Bibliografi

Wikipedia. 29 Jan 2009. Genitive Case. Wikimedia < http://en.wikipedia.org/wiki/Genitive > [ 6 Feb 2009 ]

UCLA Language Material Project. Punjabi. Creative Common < http://www.lmp.ucla.edu/Profile.aspx?LangID=95&menu=004 > [ 6Feb 2009 ]

A Short Introduction to Hindi, Poul Williams < http://www.itu.dk/people/pfw/hindi/index.html > [ 6Feb 2009 ]

Wikipedia . 7 February 2009. Subject Object Verb. Wikimedia < http://en.wikipedia.org/wiki/Subject_Object_Verb > [ 6Feb 2009 ]

Wikipedia. 10 January 2009. Punjabi Grammar. Wikimedia <> [ 6 Feb 2009 ]

Linguistic Typology <> [ 6 Feb 2009 ]

Rujukan hidup

Sharifah Shadhatul Nadrah, rujukan dialek Perak Melayu Kuala Kangsar

Nur Hanizah Bt Asraf Ali, rujukan bahasa Punjabi

Ahli kumpulan : Sharifah Shadhatul Nadrah, 22
Nurhanizah Asraf Ali, 18

Hmt329- mEet Uncle Hussein

2009-02-02T17:01:00.004+08:00

Lagu Untukmu

Tiada bintang
Dapat menerangkan hati yang telah dicelah
Bagaiku lumpuh tak mampu berdiri
Aku tetap begini
Takkan berubah kerna aku tetap aku
Dan lalu rindumu bukanlah aku

Bahagia kau dan fikiranmu
Berbeza
Kau dan juga aku
Dua hati yang tak mungkin bersatu

Apakah aku
Hanya boneka yang sering engkau mainkan
Yang dikawal oleh jari-jarimu
Ku punya hati dan perasaan pernahkah engkau fikirkan
Cukup cukup oh cukuplah

Tak faham tak faham
Tak dapat ku faham
Melayan sikapmu perawan
Berbeza-berbeza
Kau dan aku berbeza
Kita memang tak serupa
Bebaskan bebaskan
Kunci dilepaskan
Kita tidak sehaluan
Cukuplah sudahlah
Sampai di sini saja
Hubungan kita berdua

sumber: http://www.jiwang.org/portal/modules/liriklagu/liriklagu-comm.php?id=14557

Tiada bintang
Dapat menerangkan hati yang telah dicelah
Bagaiku lumpuh tak mampu berdiri
Aku tetap begini
Takkan berubah kerna aku tetap aku
Dan lalu rindumu bukanlah aku

Pada pendapat saya, lagu ini berkisar tentang kekecewaan seorang pencinta. Hal ini dapat dilihat secara keseluruhan lirik lagu ini. Lagu ini telah dinyanyikan oleh kumpulan Meet Uncle Hussein dan lagu ini telah menjulang anugerah Juara Lagu yang ke-23. Pada rangkap pertama lirik lagu ini iaitu bermula dari tiada bintang sehinggalah dan lalu rinduku bukanlah kamu membawa maksud bahawa betapa kecewanya hati penyanyi sehingga tidak mampu dibandingkan dengan apa-apa.

Bahagia kau dan fikiranmu
Berbeza
Kau dan juga aku
Dua hati yang tak mungkin bersatu

Rangkap kedua mengisarkan hati mereka yang tidak sehaluan dan tidak mungkin dapat bersama kerana mungkin mempunyai fikiran atau pendapat yang berbeza.

Apakah aku
Hanya boneka yang sering engkau mainkan
Yang dikawal oleh jari-jarimu
Ku punya hati dan perasaan pernahkah engkau fikirkan
Cukup cukup oh cukuplah

Rangkap ketiga pula mengisarkan bahawa penyanyi ini turut mempunyai perasaan dan tidak suka dipemainkan oleh orang lain.

Tak faham tak faham
Tak dapat ku faham
Melayan sikapmu perawan
Berbeza-berbeza
Kau dan aku berbeza
Kita memang tak serupa
Bebaskan bebaskan
Kunci dilepaskan
Kita tidak sehaluan
Cukuplah sudahlah
Sampai di sini saja
Hubungan kita berdua

Rangkap keempat menyatakan bahawa penyanyi tidak memahami sikap gadis tersebut. Rangkap ini juga menerangkan bahawa penyanyi tidak mahu meneruskan hubungan dengan gadis ini.

Dari segi analisis kontrastif, faktor ketertandaan dalam aturan kata dapat dianalisis dengan menggunakan data daripada lirik lagu ini. Ketertandaan terbahagi kepada dua iaitu bentuk bertanda dan bentuk tidak bertanda. Bentuk bertanda ialah bentuk yang jarang digunakan dalam menuturkan bahasa. Bentuk tidak bertanda pula ialah bentuk yang sering digunakan. Dalam kehidupan seharian, penutur bahasa Melayu sering menggunakan perkataan yang telah dipendekkan daripada perkataan yang asal.

Sebagai contohnya, perkataan 'tidak' dipendekkan menjadi 'tak'. Dalam lirik lagu ini, perkataan ini merupakan bentuk tak bertanda. Hal ini dapat dilihat di dalam lirik lagu Meet Uncle Hussein iaitu pada rangkap satu seperti di bawah :

Bagaiku lumpuh tak mampu berdiri ( bentuk tak bertanda )
Bagaiku lumpuh tidak mampu berdiri ( bentuk bertanda )

HMT329 : Perbandingan hubungan perkataan dengan makna

2009-01-18T12:46:00.010+08:00

Tajuk : Perbandingan hubungan perkataan dengan makna untuk berita Bernama berbahasa Melayu dan berita Bernama berbahasa Inggeris. [ analisis kontrastif semantik ]

Pendahuluan

Esei ini akan membandingkan persamaan dan perbezaan antara hubungan perkataan dengan makna untuk berita Bernama bahasa Melayu dan berita Bernama bahasa Inggeris. Kami tidak memfokuskan terhadap satu tajuk berita kerana terdapat tiga berita berbahasa bahasa Melayu dan tiga berita berbahasa bahasa Inggeris dalam data yang dikaji oleh kami. Kami akan mengkaji dari aspek sinonim intrabahasa dan interbahasa.

Data yang dibuat perbandingan dalam bahasa itu sendiri contohnya dalam bahasa Melayu itu sendiri merupakan intrabahasa. Manakala data yang dibandingkan dengan bahasa lain merupakan interbahasa. Sebagai contohnya, data berbahasa Melayu dibandingkan dengan data berbahasa Inggeris. Tujuan kami mengkaji kedua-dua data bahasa Melayu dan Inggeris adalah untuk melihat kesinoniman kata yang terdapat di dalam kedua-dua data ini.

Kaedah

Dalam kajian ini kami menggunakkan perisian Microsoft Office Word, dan Excel. Penggunaan Microsoft Office Word adalah bertujuan untuk menyediakan artikel yang diambil daripada berita Bernama berbahasa Inggeris dan berbahasa Melayu, manakala Microsoft Office Excel pula memudahkan analisis penggunaan kata bagi menjumlahkan kekerapan penggunaan dan bilangan kata dalam setiap artikel yang dianalisis. Di samping itu, kami juga menganalisis data dengan menggunakan perisian korpus konkordan TextSTAT .

Kami hanya mengkaji kata nama sahaja dalam kedua-dua bahasa ini. Dalam kata nama tersebut kami hanya memfokuskan penggunaan kata “ taman ” sahaja dalam kedua-dua bahasa ini. Kami akan menggunakan konkordans yang terdapat di dalam program TextStat untuk melihat kekerapan penggunaan kata nama “ taman ” dalam kedua-dua bahasa tersebut. Kami turut menggunakan rujukan buku, dan kamus untuk mencari dan mendapatkan istlah-istilah dan makna bagi perkataan yang dipilih iaitu “taman” dan “park”. Ini bertujuan untuk mengukuhkan lagi kenyataan yang kami berikan dalam esei ini.

the	69
and	36
to	32
of	27
in	24
a	19
is	19
for	15
with	15
The	14
from	9
KLCC_Park	9
park	9
the

Penggunaan kata “ taman ” dalam berita berbahasa Melayu muncul sebanyak 11 kali dalam data. Peratusan bagi perkataan tersebut ialah sebanyak 1.69%. Manakala dalam berita bahasa Inggeris, kata “ park “ pula muncul sebanyak 9 kali dengan peratusan sebanyak 1.69% juga. Kami memilih perkataan ini kerana dalam kategori kata nama, kata ini mempunyai kekerapan yang paling tinggi.

dan	46
yang	29
di	26
ini	26
dengan	14
itu	13
ke	11
taman	11
Taman_KLCC	10
akan	8
juga	8
tahun	8
bagi	7

Dapatan dan analisis kajian

Aspek makna yang dikaji oleh kami ialah sinonim. Sinonim ialah kata seerti atau kata yang mempunyai sama maksud ( Wikipedia,16Jan 2009 ). Pernyataan ini juga turut disokong oleh F.R.Palmer ( 1989 : 97 ) dalam buku Semantik yang diterjemah oleh Abdullah Hassan :

“ Sinonim ialah set perkataan yang mempunyai makna yang sama iaitu perkataan-perkataan itu seerti atau bersinonim di antara satu sama lain ”.

Pernyataan ini turut disokong oleh Abdullah Hassan ( 1982 : 241 ) dalam buku Linguistik Am untuk Guru Bahasa Malaysia :

“ Kata-kata sinonim terdiri dari kata-kata yang mempunyai makna yang sama”. Maksud “ sama “ ini tidaklah perlu seratus peratus sama seperti yang mungkin dianggap oleh ramai orang “.

Berdasarkan artikel yang dipih kami mendapati bahawa sebanyak sebelas kali perkataan “taman” muncul dalam berita Bernama. Ayat-ayat tersebut adalah seperti di bawah:

1. Taman_KLCC yang berlatar belakangkan struktur hebat Menara_Kembara_Petronas bukan saja mudah menggamit mana-mana pengunjung tetapi keindahan landskapnya menjadi tempat sesuai untuk menghilangkan rasa stress kehidupan kota.

2. Taman ini, yang menjadi sebahagian daripada ikonik Menara_Kembar_Petronas, direka bentuk oleh arkitek landskap dan pencinta alam terkemuka dunia, dari Brazil, mendiang Roberto_Burle_Marx.

3. Trek ini akan membawa pengunjung mengelilingi taman yang diliputi kawasan berbukit, landskap-landskap kecil dan tempat berteduh.

4. Maka tidak hairanlah jika taman ini menerima di antara 2,000 hingga 3,000 pengunjung setiap hari, malah meningkat berkali ganda terutama ketika warga kota meraikan Ambang Tahun Baru dan Ambang Merdeka, menjadikan jumlah pengunjung ke taman ini setiap tahun melebihi 1 juta.

5. Taman KLCC yang dibuka kepada orang ramai pada tahun 1998 ini oleh bekas Perdana Menteri Tun Dr Mahathir Mohamad merupakan satu daripada komponen penting di dalam pelan induk pembangunan KLCC seluas 40 hektar.

6. Taman ini diwujudkan sebagai sebahagian daripada komitmen Petronas terhadap usaha penjagaan dan pemuliharaan warisan alam negara, maka kawasan yang asalnya Pusat Lumba Kuda Kuala Lumpur ini kini menjadi kawasan rehat dan riadah kegemaran warga kota.

7. Menurut Pengurus Besar Kanan, Bahagian Undang-undang & Hal Ehwal Korporat Petronas, Mohd Azhar Osman, Taman KLCC berbeza berbanding Central Park di New York dan Hyde Park di London.

8. Taman KLCC boleh dibanggakan apabila ia mengekalkan sejumlah 63 batang pokok matang yang hidup di tapak taman semasa di bawah pengurusan Kelab Lumba Kuda Kuala Lumpur.

9. Taman KLCC bagaimanapun belum boleh dibandingkan dengan The Garden of Versailles di Perancis atau The Eden Garden di Cornwall, England tetapi kedua-duanya menjadi tercantik dan popular setelah mengambil masa beratus-ratus tahun sedangkan Taman KLCC baru berusia 10 tahun.

10. Presiden Persatuan Pencinta Alam Malaysia Datuk Seri Dr Salleh Mohd Nor, berpendapat sungguhpun tidak dapat menandingi sejarah setiap taman itu, namun Taman KLCC memenuhi ciri-ciri taman urban yang disesuaikan dengan kepesatan pembangunan.

11. "Hari ini, ciri-ciri pembinaan taman berkembang mengikut peredaran zaman hingga muncul konsep taman urban atau taman dalam bandar yang meliputi empat perkara iaitu untuk keperluan ekonomi, pemuliharaan, kajian dan juga pendidikan," jelas Dr Salleh.

1. The KLCC Park with the majestic Petronas Twin Towers as its backdrop not only captivates any visitor but also serves as a perfect avenue to relieve stress associated with life in the city.

2. The park being part of the iconic Petronas Twin Towers and designed by a world renowned landscape designer and naturalist from Brazil, the late Roberto Burle Marx, is a brilliant testimony how planners have struck a balance between development and preserving the nature.

3. The track brings visitors around the park cutting through gentle gradients and slopes with different landscapes along the way.

4. Therefore it's not surprising that between 2,000 and 3,000 people come here daily. The number increases many folds especially during the eve of the New Year and Merdeka, and the number of visitors to the park annually exceeds one million.

7. According to Petronas' General Manager for Legal and Corporate Affairs Mohd Azhar Osman, KLCC Park is different compared with the Central Park in New York or Hyde Park in London.

8. According to Petronas' General Manager for Legal and Corporate Affairs Mohd Azhar Osman, KLCC Park is different compared with the Central Park in New York or Hyde Park in London.

9. Nonetheless, KLCC Park is not in the same league like the magnificent Garden of Versailles in France or the Eden Garden in Cornwall, England. But one has to remember it took hundreds of years for both of these parks to achieve their current stature while KLCC Park has only been around for 10 years now.

10. The Malaysian Nature Society President Datuk Seri Dr Salleh Mohd Nor opined that the KLCC Park is in its own league - an urban park made to cater for the rapid pace of development.

11. "The characteristics of parks evolve according to the present needs and thus currently the urban parks are the answer for rapid pace of economic development, preservation, research and education," added Dr Salleh.

Berdasarkan kajian kami, kata “ taman “ dalam berita berbahasa Melayu merupakan padanan bagi kata “ park “ dalam berita berbahasa Inggeris. Hal ini dapat dibuktikan apabila makna bagi kedua-dua kata tersebut dirujuk kepada kamus. Dalam berita Bernama berbahasa Inggeris, perkataan “park” mendukung makna sebidang tanah yang disimpan untuk kegunaan awam sebagai ;

1. Apiece of land with few or no buildings within or adjoining a town, maintained for recreational

and ornamental purposes.

2. A landscaped cty square.

3. A large tract of rural land kept in its natural state and usually reserved for the enjoyment and

recreation of visitor.

Manakala dalam berita berbahasa Melayu perkataan “taman” mendukung makna sebidang tanah yang disimpan untuk kegunaan awam sebagai ;

1) Kebun yang ditanami dengan pelbagai bunga-bungaan (untuk bersenang-senang, berehat-

rehat), kebun bunga.

2) Tempat bersiar-siar (mengambil angin dan lain-lain). Kamus Dewan Edisi keempat

(2005:1583).

Menurut konteks kedua-dua data ini perkataan “park” dan “taman” mendukung makna tempat bersiar-siar dan kebun atau landskap yang ditanami dengan pelbagai bunga-bungaan. Oleh itu, kedua-dua perkataan ini bersinonim. Ini menunjukkan bahawa perkataan “taman” dan “ park” mempunyai hubungan interbahasa. Perkataan “park” tersebut tidak boleh digantikan dengan perkataan “garden” kerana makna yang didukung oleh “garden”adalah berbeza dengan kata “park” . Kata “garden” mendukung makna yang lebih khusus iaitu kawasan yang ditanami oleh bunga-bungaan,sayur-sayuran, buaha-buahan dan herba. Buktinya berdasarkan makna “garden” di bawah:

1) A plot of land used for the cultivation of flowers, vegetables, herbs, or fruit.

2) Garden Grounds laid out with flowers, trees, and ornamental shrubs and used for

recreation or display. Often used in the plural: public garden; abotanical garden.

3) A yard or lawn.

Berdasarkan makna yang didukung oleh “garden” ini menunjukkan bahawa kata “park” tidak boleh digantikan dengan kata “garden” dalam berita Bernama berbahasa Inggeris. Hal ini kerana kata “park” adalah tempat bersiar-siar dan bukan sahaja terhad untuk penanaman bunga-bungaan, buah-buahan, sayur-sayuran dan herba tetapi merupakan taman permainan, perumahan dan taman KLCC.

Dalam kajian intrabahasa perkataan “taman” berasosiasi dengan kata lain. Hubungan ini dikenali sebagai hubungan asosiasi. Hubungan asosiasi ialah hubungan yang berkaitan antara satu sama lain. Sebelum ini, perkataan “taman” mempunyai hubungan asosiasi yang terhad iaitu hanya mendukung makna kebun yang ditanami oleh bunga. Hal ini dapat dibuktikan daripada “Malay Concordance Project” iaitu seperti petikan dibawah:

berjalan-jalan sambil bermain-main pada tiap-tiap taman bunga-bungaan dan taman buah-buahan. Setelah sudah, maka baginda

Mar 18a .... pohon bunga-bungaan itu beraturan. Adapun pasirnya taman bunga-bungaan itu daripada mutiara dan merjan dan piruzah. Maka .

Mar 19b ...... segala para puteri itu berangkat ke maligai dari taman bunga-bungaan, lalu ke peterana. Setelah masuk ke peterana, maka

Mar 80b ...-buahan, maka dibawa oleh begawan laki isteri kepada taman bunga-bungaan melihat segala bunga-bungaan itu yang harum-harum .

Namun kini, penggunaan perkataan taman mempunyai hubungan asosiasi yang lebih luas. Contohnya taman perumahan, taman permainan, taman KLCC dan sebagainya. Berdasarkan contoh ayat di atas, terbuktilah bahawa perkataan “taman” berasosiasi dengan perkataan lain.

Hal ini dapat dibuktikan melalui data yang diperolehi daripada berita Bernama berbahasa Melayu iaitu:

“Taman KLCC yang dibuka kepada orang ramai pada tahun 1998 ini oleh bekas

Perdana Menteri Tun Dr Mahathir Mohamad”

Contohnya seperti gambar di bawah:

Taman Permainan

Taman Perumahan

Taman KLCC

Selain itu, makna perkataan “taman” dan “park” dengan makna sebenar perkataan “taman” dan “park” dalam konteks ayat dalam artikel berbahasa Melayu dan bahasa Inggeris ialah sama serta tidak menunjukkan perbezaan. Makna bagi kedua-dua perkataan ini adalah seperti di bawah :

1) A plot of land used for the cultivation of flowers, vegetables, herbs, or fruit.

2) Garden Grounds laid out with flowers, trees, and ornamental shrubs and used for

recreation or display. Often used in the plural: public garden; abotanical garden.

3) A yard or lawn.

1)Kebun yang ditanami dengan pelbagai bunga-bungaan (untuk bersenang-senang, berehat-

rehat), kebun bunga.

2)Tempat bersiar-siar (mengambil angin dan lain-lain). Kamus Dewan Edisi keempat

(2005:1583).

Manakala untuk membuktikan lagi, beberapa contoh ayat daripada berita Bernama berbahasa Melayu dan bahasa Inggeris akan ditunjukkan seperti di bawah :

2. Taman ini, yang menjadi sebahagian daripada ikonik Menara_Kembar_Petronas, direka bentuk oleh arkitek landskap dan pencinta alam terkemuka dunia, dari Brazil, mendiang Roberto_Burle_Marx.

3. Trek ini akan membawa pengunjung mengelilingi taman yang diliputi kawasan berbukit, landskap-landskap kecil dan tempat berteduh.

1. The KLCC Park with the majestic Petronas Twin Towers as its backdrop not only captivates any visitor but also serves as a perfect avenue to relieve stress associated with life in the city.

3. The track brings visitors around the park cutting through gentle gradients and slopes with different landscapes along the way.

Berdasarkan contoh-contoh ayat di atas, dapat dibuktikan bahawa kedua-dua perkataan iaitu taman dan park mempunyai makna yang sama dengan makna sebenar di dalam kamus.

Kesimpulan

Kesimpulannya, kedua-dua perkataan iaitu “taman” dan “park” bersinonim dalam hubungan interbahasa. Pada masa yang sama, perkataan “taman” turut berasosiasi dengan perkataan lain. Oleh sebab makna yang didukung oleh kedua kata tersebut iaitu “taman” dan “ park” adalah sinonim maka tidak boleh digantikan dengan kata lain. Selain itu, kedua-dua perkataan mempunyai makna yang sama dengan makna di dalam kamus dalam aspek intrabahasa.

Rujukan

Abdullah Hassan. 1982. Linguistik Am Untuk Guru Bahasa Malaysia. Petaling Jaya: Fajar Bakti

Kamus Dewan Edisi keempat. 2005. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Malay Concordance Project. <> [17 Januari 2009]

R. F.Palmer. 1989. Semantik (Penterjemah: Abdullah Hassan) Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan

Pustaka.

Wikipedia. 5 Mac 2008. Sinonim. Mediawiki < http://ms.wikipedia.org/wiki/sinonim > [17 Januari 2009]

Yahoo Education. 2000 <http://education.yahoo.com/reference/dictionary/;_ylt=AjKtDa9qc0jnV9204_UYXzbak7MF > [17 Januari 2009]

Nama Ahli Kumpulan

15. Norfadilah Binti Abdul Rahman

19. Nurul Hana Binti Abu Talib

22. Sharifah Shadhatul Nadrah

HMT329 : Forensics Heroes II

2009-01-14T17:51:00.002+08:00

Forensic Heroes II (Traditional Chinese: 法證先鋒II) is a TVB modern suspense series broadcast in May 2008.

The series is a direct sequel to 2006's Forensic Heroes (法證先鋒). The main cast features Bobby Au-Yeung, Frankie Lam, and Yoyo Mung from the original series and new cast including Kevin Cheng and Charmaine Sheh.

Every contact leaves a trace

Every clue serves as a silent witness against crime

Bomb disposal expert Yeung Yat-Sing, Ivan, (Kevin Cheng) returns from England to visit relatives and he comes across a grenade case by accident. Ivan's skills are highly appreciated by Senior Chemist Ko Yin-Pok (Bobby Au-Yeung) and he is invited to join the Forensic Division. Ivan soon becomes the division's rising star. Sing gets back in touch with his long-lost best friend Koo Chak-Sam (Frankie Lam). Sam serves as a forensic writer and he is going to get married soon.

During a case, Sam's fiancée Lam Ding-Ding (Linda Chung) and Pok's police girlfriend Leung Siu-Yau (Yoyo Mung) are caught in an explosion meant to kill two drug dealers. Ding-Ding dies of her injuries, while Siu-Yau loses movement in her right hand. Yau's duties are passed to Ma Kwok-Ying (Charmaine Sheh) from the Narcotics Bureau. Both Sam and Ivan find Ying extremely charming with her smart and unfathomable characteristics in case handling.

Integrating laboratory techniques, logical reasoning, and forensic knowledge, the trio strive to fight against crimes tremendously. As they get to know each other more and more, the entangled triangle of love also starts to hinder their working relationships...

At the end of the series, Ivan and Ma Kwok-Ying end up in a car crash while chasing a fugitive, but through that experience, Ivan knows that Ma Kwok-Ying is committed to him, with her efforts to pull him out of the car in which they were trapped in. In the end, Ivan suffers from an explosion by a bomb planted by a fugitive to get revenge on Bell, which leads him into a coma. Right before the explosion, Ivan planned to propose to Bell. After the last case, Tim and Siu Yau get married. During the wedding, Ivan wakes up, although the frame only shows Ma Kwok-Ying receiving a call on her mobile phone, then running ecstatically, while crying, from the wedding, ripping her dress as she did in the first episode to aid running. The remaining wedding crowd finds out, and runs after Bell to see Ivan.

Main cast

Cast	Role	Description
Bobby Au-Yeung	Ko Yin-Pok (Timothy) 高彥博	Forensic Analyst Supervisor Leung Siu-Yau's fiance. Koo Chak-Sam and Yeung Yat-Sing's best friend.
Yoyo Mung	Leung Siu-Yau (Nicole) 梁小柔	C.I.D. Madam Ko Yin-Pok's fiance.
Frankie Lam	Koo Chak-Sam (Sam) 古澤琛	Forensic Pathologist/Mystery Writer Lam Ding-Ding's husband. Ko Yi-Pok and Yeung Yat-Sing's best friend.
Charmaine Sheh	Ma Kwok-Ying (Bell) 馬幗英	C.I.D. Madam Yeung Yat-Sing's fiance.
Kevin Cheng	Yeung Yat-Sing (Ivan) 楊逸升	Forensic Analyst Ma Kwok-Ying's fiance.
Stephen Huynh	Ma Kwok-Hung (Ben) 馬國宏	Restaurant Owner Ma Kwok-Ying's half brother.
Vivien Yeo	Ling Sum-Yee (Josie) 凌心怡	C.I.D.
Florence Kwok	Mok Suk-Nuen (Yvonne) 莫淑媛	Forensic Analyst Shum Hung's lover.
Raymond Cho	Shum Hung 沈雄	C.I.D. Sergeant Mok Suk-Nuen's lover.
Astrid Chan (陳芷菁)	Lam Pui-Pui 林沛沛	Lam Ding-Ding's older sister. Ko Yin-Bok's ex-girlfriend. Hui Lap-Man's wife.
Macy Chan (陳美詩)	Fong Miu-Na (Formula) 方妙娜	Police Officer Yeung Yat Sing's cousin. Mok Ching-Hong's lover.
Matthew Ko	Mok Ching-Hong (Wilson) 莫正康	C.I.D. Fong Miu-Na's lover.

[edit] Guest starring

Cast	Role	Description
Linda Chung	Lam Ding-Ding 林汀汀	Forensic Analyst Koo Chak-Sam's wife.
Shirley Yeung	Kwok Hiu-Lam (Sharon) 郭曉琳	Singer
Selena Li	Li Kiu (Cat) 李蕎	Artist Manager Koo Chak-Sam's old classmate.
Sharon Chan		Wedding Guest Girl resembling Lam Ding-Ding.
Jack Wu	Yip Chi-Man 葉志文	Professional Clown
Charles Szeto (司徒瑞祈)	Li Chung-Sun (Paul) 李忠信	Paint Ball Clerk
Chris Lai	Li Chi-Wai 李志偉	Ma Kwok-Hung's restaurant partner.
Sam Chan	Tam Ka-Lok 譚家樂	Song Writer
Shermon Tang	Mui Chin (Mabel) 梅芊	Actress
Sharon Luk	Ng Sze-Ying (Cherry) 吳詩瑩	Actress
Leanne Li	Ngai Hoi-Nga (Annie) 魏凱雅	Actress
Benjamin Yuen	Cheuk Kwan-Wing (Anson) 卓鈞榮	Actor
Stephen Wong	Fu Ching-Kei 博正基

[edit] Other cast

Cast	Role	Description
Savio Tsang (曾偉權)	Hui Lap-Man (Matt) 許立仁	Lam Pui-Pui's husband.
Oscar Leung (梁烈唯)	Ching Wai-Shing (Edwin) 程偉勝	C.I.D.
Eddie Li	Lau Tsun-Sek (Terence) 劉俊碩	C.I.D.
Yu Yang	Leung Hing-Lung 梁興隆	Leung Siu-Yau and Leung Siu-Kong's father.
Fred Cheng	Leung Siu-Kong 梁小剛	Forensic Analyst Leung Siu-Yau's younger brother.
Kara Hui	Cheung Lai-Ling 鄭麗玲	Ma Kwok-Ying's mother.
Law Lok Lam (羅樂林)	Ma Kam-To 馬錦濤	Senior Officer Ma Kwok-Ying and Ma Kwok-Hung's father.
Angelina Lo (盧宛茵)	Kwok Yee-Fan 郭綺芬	Ma Kwok-Hung's mother.
Queena Chan (陳丹丹)	Cheuk Lam 卓嵐	Stunts Person

Siapakah Faizal Tahir?

2009-01-14T03:32:00.006+08:00

Ahmad Faizal Mohd Tahir

26.10.1978

28 tahun

Ampang, S'gor

170sm

Dip.Sebaran Am. Uitm Shah Alam

Sudah menyanyi selama empat sehingga lima tahun
Hobi selain menyanyi ialah menulis lirik lagu, bermain futsal dan jamming
Memasuki program One In a Million kerana ketulenan program itu sendiri dan ingin mencari jalan singkat untuk memenangi RM1J supaya dapat menghasilkan album dan menaiktaraf studio beliau
Jikalau beliau tidak memasuki program ini beliau merupakan penulis lirik lagu dan akan menghasilkannya
Cara nyanyian ialah pop rock
Penyanyi dan kumpulan kegemarannya ialah Gavin DeGraw, Sting, Steven Tyler, Michael Bolton kerana mereka semua mempunyai vokal yang mantap dan hebat.
Lagu yang tidak mungkin beliau akan nyanyikan ialah Mungkin Nanti- Peter Pan.
Pelakon filem yang menjadi idolanya ialah Johnny Deep kerana pelakon ini mempunyai gaya yang menarik
Lagu kegemaran dan sering dinyanyikan ialah Gavin DeGraw-Chariot, Aerosmith, Jamiroquai.

Faizal Tahir - Gemuruh.mp3
Bila bertalu rentak di kalbu
Hasrat yang tersirat semakin ku buru
Bila bergema laungan gempita
Harapan bernyala nadiku berganda
Gemuruh jiwa semangat membara
Dari puncak ingin ke angkasa
Berkalungkan bintang berkelipan
Menyerlah jauh dari yang biasa
Bila bertalu rentak di kalbu
Hasrat yang tersirat semakin ku buru
Bila bergema laungan gempita
Harapan bernyala nadiku berganda
Gemuruh jiwa semangat membara
Dari puncak ingin ke angkasa
Berkalungkan bintang berkelipan
Menyerlah jauh dari yang biasa
Ungkapan ini bukan sekadar bermimpi
Segalanya pastikan terbukti nanti
Gemuruh jiwa semangat membara
Dari puncak ingin ke angkasa
Berkalungkan bintang berkelipan
Menyerlah jauh dari yang biasa

HMT329 :Tugasan Yaser Arafat

2009-01-13T21:10:00.010+08:00

Pada hari Isnin 12/1/2009, Dr.Radiah telah mengarahkan kami melakukan satu aktiviti di dalam kelas. Aktiviti ini berkisar tentang Yaser Arafat. Dr.telah mengarahkan dua orang pelajar yang mengetahui hal Yaser Arafat menemuduga seorang pelajar yang tidak mengetahui hal Yaser Arafat. Maklumat yang didapati adalah seperti di bawah :

Sebab-sebab tidak mengetahui hal Yaser Arafat
Kumpulan 1

Toh Wni Haur, (27 )
Sharifah Shadhatul Nadrah, 22
Mohd Saiful Bahri, 13

Menurut informan 27,beliau pernah melihat gambar Yaser Arafat tetapi tidak mengetahui nama pemimpin tersebut. Selain itu, beliau juga tidak mengetahui nama pemimpin ini kerana di rumahnya ahli keluarga beliau hanya membaca surat khabar berbahasa Mandarin. Tambahan pula, beliau tidak mahir berbahasa Mandarin. Beliau juga malas membaca ahkbar berbahasa lain.

Kumpulan 2
Chan Yan Yi,( 2 )
Nurul Hana, 19
Nor Fadilah, 15

Menurut informan kumpulan 2 ini iaitu Chan Yan Yi, beliau menyatakan pernah mengetahui tentang Palestin tetapi tidak mengetahui nama pemimpinnya. Beliau juga mengatakan di rumahnya ahli keluarganya hanya membaca akhbar berbahasa Mandarin. Dalam akhbar berbahasa Mandarin, nama orang akan ditukarkan tetapi bunyi masih sama. Nama Yaser Arafat dalam bahasa Mandarin ditukar menjadi alafa ke. Selain itu juga, beliau kurang membaca akhbar berbahasa Melayu dan bahagian politik. Di dalam berita juga, beliau mengatakan tidak pernah mengetahui tentang Yaser Arafat.

Kumpulan 3
Siti Fatimah. 23
Nur Liyana, 16
Ooi Yun Kean, ( 20 )

Menurut informan 20, beliau kurang membaca akhbar bahasa lain selain akhbar berbahasa Mandarin. Beliau juga mengatakan beliau tidak berminat untuk mengetahui tentang pemimpin dari luar negara. Beliau juga tidak berminat dalam hal politik. Yun Kean juga berpendapat bahawa Yaser Arafat kurang terkenal dan tidak begitu kacak. Beliau hanya mengetahui artis dari Hong Kong sahaja. Tambahan pula, Yaser Arafat tidak mempunyai kaitan dengan Malaysia.

Kumpulan 4
Norazri, 14
Jong Hui Ying,( 6 )
Mohd Hazrul, 11

Informan dalam kumpulan ini iaitu Hui Ying mengatakan bahawa beliau tidak mengetahui tentang Yaser Arafat kerana hanya membaca akhbar berbahasa Mandarin dan nama Yaser Arafat akan bertukar menjadi alafa ke. Beliau juga tidak menonton televisyen dan tidak menyukai hal politik.

Kumpulan 5
Husna Hasan, 5
Nur Najwa Hanim, (17 )
Siti Nurhuda,24

Menurut informan di dalam kumpulan ini iaitu 17, beliau tidak mengetahui kerana malas membaca surat khabar tetapi selepas memasuki universiti beliau membaca surat khabar setiap hari. Beliau juga tidak menonton berita luar negara keran beranggapan berita tersebut tidak mempunyai kaitan dengannya. Tetapi beliau mengatakan bahawa mengenali Obama.

Kumpulan 6
Siew Fong ( )
Mohd Khusairi, 12
Wong Siet Li, 29

Informan dalam kumpulan ini ialah Siew Fong. Beliau menyatakan tidak pernah mendengar nama Yaser Arafat dan tiada orang pernah memberitahu kepadanya. Selain itu, beliau juga tidak suka mendengar berita di televisyen tetapi beliau hanya menyukai menonton filem Hong Kong. Beliau juga tidak membaca tentang isu semasa. Beliau juga tidak berminat membaca surat khabar di bahagian luar negara tetapi hanya membaca bahagian hiburan sahaja.

Kumpulan 7
Maisarah, 27
Siti Zaleha, 26
Hui Lean, ( 3 )

Informan 3 mengatakan beliau tidak pernah mendengar nama pemimpin tersebut. Beliau juga tidak pernah membaca akhbar berbahasa Melayu dan tidak pernah mendengar daripada rakan-rakan. Beliau juga tidak pernah menonton berita.

Kumpulan 8
Nur Hanizah, 18
Siti Nursuhana, 25
Siew Kin, ( 7 )

Informan dalam kumpulan ini ialah bernombor 7. Beliau tidak pernah mendengar nama pemimpin tersebut. Beliau juga tidak pernah membaca akhbar berbahasa Melayu dan Mandarin tetapi hanya menonton dvd dari Korea sahaja. Beliau hanya membaca bahagian hiburan sahaja jika membaca surat khabar. Beliau juga tidak berminat untuk mengetahui tentang Yaser Arafat kerana tidak mempunyai kaitan dengan pelajarannya.

Kumpulan 9
Wan Norhana, 28
Siew Suan,( 9 )
Nashibah, 4

Informan dalam kumpulan ini mengatakan beliau tidak mengenali Yaser Arafat kerana tidak pernah membaca surat khabar berbahasa Melayu tetapi hanya membaca surat khabar berbahasa Mandarin sahaja. Dalam surat khabar ini, nama pemimpin ini telah bertukar. Beliau juga tidak pernah mencari maklumat tentang Palestin. Beliau juga jarang mendengar berita kecuali sesetengah topik sahaja.

Selepas mengumpulkan semua maklumat seperti di atas, kami perlu mengelaskan mengikut maklumat. Di dalam kelas HMT 329, terdapat sembilan orang yang tidak mengenali Yaser Arafat. Berdasarkan maklumat tersebut, maklumat tersebut akan dikelaskan dan diperatuskan.

Ahli Kumpulan
Sharifah Shadhatul Nadrah, 22
Mohd Saiful Bahri, 13
Toh Wui Haur, 27

HMT 329: Analisis Konstratif Yassier Arafat

2009-01-13T01:23:00.000+08:00

Analisis konstrastif Yassier Arafat

1) Informan yang mengenali muka, tetapi tidak mengetahui namanya (2/9)
2) Informan yang hanya membaca surat khabar berbahasa Cina (7/9)
3) Informan yang membaca surat khabar pada bahagian hiburan sahaja (5/9)
4) Informan yang tidak meminati berita luar negara. (5/9)
5) Informan yang tidak mengenali Yassier Arafat kerana nama beliau ditukar ke dalam bahasa Cina, iaitu “Alafa Ke” (4/9)
6) Informan yang kurang membaca surat khabar berbahasa Melayu. (5/9)
7) Informan yang tidak membaca surat khabar berbahasa Melayu. (1/9)
8) Informan yang tidak suka membaca isu politik. (6/9)
9) Informan yang tidak berminat dengan pemimpin luar Negara. (6/9)
10) Informan yang tidak menyukai berita luar Negara. (1/9)
11) Informan yang kurang meminati berita luar Negara. (3/9)
12) Informan yang tidak mengenali beliau kerana beliau tidak kacak. (1/9)
13) Informan yang tidak mengenali beliau kerana beliau kurang terkenal. (4/9)
14) Informan yang tidak mengenali beliau kerana beliau tiada kaitan dengan Negara kita. (1/9)
15) Informan yang tidak mengenali beliau kerana beliau tiada kaitan dengan diri informan. (1/9)
16) Informan yang tidak mengenali beliau kerana beliau tiada kaitan dengan pelajarannya. (1/9)
17) Informan tidak suka menonton televisyen. (1/9)
18) Informan yang tidak suka menonton televisyen, tetapi suka menonton dvd sahaja. (4/9)
19) Tiada orang yang pernah memberitahu informan tentang Yassier Arafat. (2/9)
20) Informan tidak membaca tentang isu semasa. (1/9)
21) Informan yang tidak membaca tentang Yassier Arafat kerana beliau beragama Islam (1/9).
22) Informan tidak pernah mencari maklumat tentang Palestin. (1/9)

Bagaimana cara untuk membantu informan mengenali Yassier Arafat?
1) Carian di internet
2) Mengarang esei
3) Menjalankan soal selidik

5. Husna binti Hasan
17. Nur Najwa Hanim binti A.Rani
22. Sharifah Shadratul Nadrah dan hasil bersama semua pelajar HMT329

NoorKhiriah

2009-01-13T01:21:00.000+08:00

NOORKHIRIAH

		(2745 Hits)

Full Name :	Noorkhiriah Binti Ahmad Shapie
Place of birth :	Raub, Pahang
Race :	Malay
Language :	English, Malay


Career :	Actor
Skill :	Acting

PROFILE

NEWS

GALLERY

FANS

CONTACT

Cast

2009	:	Papadom - (Main Actor)
2008	:	Los dan Faun - (Supporting Actor)
2008	:	Susuk - (Main Actor)
2007	:	Syaitan - (Supporting Actor)
2006	:	Raindogs - (Supporting Actor)
2006	:	Gubra - (Supporting Actor)

Award (Nominated)

2006

19th Malaysian Film Festival - Best Supporting Actress

Ada apa dengan HMT329

2009-01-11T04:38:00.002+08:00

Objektif kuliah

Membuat analisis kontrastif bahasa dari aspek semantik. Untuk membuat analisis kontrastif kita perlu membandingkan satu unsur X dengan unsur Y. Analisis kontrastif ini menunjukkan persamaan dan perbezaan terhadap unsur X dan unsur Y tersebut. Dalam perbandingan tersebut tidak semestinya melibatkan dua unsur sahaja iaitu X dan Y tetapi mungkin terdapat unsur lain. Unsur X dan Y hanya sebagai lambang.

Contohnya

Palestin

13. Negara yang sedang dijajah.

15. Sebuah negara Islam.

17. Negara selalu dibom.

23. Negara yang tidak stabil.

25. Rakyat yang ditindas.

27. Rakyat Palestin yang sedang hidup dalam derita

29. Banyak rakyat yang telah terkorban.

Israel

2. Sebuah negara kristian.

4. Kejam, menindas, membunuh

6. Sebuah negara yang tidak boleh bercampur tangan dalam hal politik.

10. Sebuah negara yang mempunyai pemimpin kejam.

8. Peperangan yang telah menyebabkan ramai rakyat terkorban.

14. Negara yang mempunyai pemimpin yang bijak berkomunikasi.

20. Negara yang bermusuh dengan negara Palestin.

Perbandingan antara Palestin dan Israel.

28. Israel lebih kuat dari Palestin.

24. Israel merupakan negara yang menindas dan Palestin merupakan negara yang ditindas.

9. Mempunyai agama yang berlainan.

15. Israel merupakan sebuah negara yang lebih kuat Palestin.

12. Wujudnya konflik politik antara kedua-dua negara.

28. Sebagai akibat rakyat yang menerima penindasan dan penderitaan.

Kemudian jawapan yang diberikan oleh pelajar HMT329 perlu memberikan bukti yang kukuh dan benar. Oleh itu pelajar HMT329 perlu mencari maklumat yang benar melalui Wikipedia, Utusan Malaysia, Berita Harian Online, Kosmo, Harian Metro dan Sinar Kharakah.

No 22,17,dan 5 telah membuktikan ungkapan 25 dan 4 adalah benar iaitu mengesahkan bahawa Israel dan Palestin berkonflik. Bukti ini diperolehi daripada Wikipedia.

No 6 dan No 11. Membuktikan ungkapan no 9 adalah benar, iaitu rakyat Israel dan Palestin mempunyai agama yang berlainan. Bukti diperolehi daripada Wikipedia dan akhbar Cina.

No 20, 3, 2, 23, 28 telah membuktikan ungkapan 24 iaitu Israel merupakan negara yang menindas dan Palestin merupakan negara yang ditindas. Bukti diperolehi daripada berita harian online.

No 10, 26 telah membuktikan ungkapan 12 iaitu wujudnya konflik politik antara kedua-dua negara melalui Wikipedia.

No8, 29, 27 telah membuktikan bahawa ungkapan 27 iaitu rakyat Palestin yang sedang hidup menderita melalui Utusan Malaysia

Ahli kumpulan :

Sharifah Shadhatul Nadrah,22

Nurul Hana,19

Husna Hasan,5

Nur Najwa Hanim,17

HMT329:Tugasan aturan kata

2009-01-11T04:10:00.003+08:00

Keseringan <> frequency

Pola SKO / Jumlah keseluruhan X 100

35/41X 100

= 87.8 %

Pola SKO = 87.8%

Pola SK

5 / 41 X 100

= 12.2%

Pola SK = 12.2%

Oleh itu, berdasarkan data di atas, keseringan bagi pola SKO ialah sebanyak 87.8%. Manakala bagi pola SK ialah sebanyak 12.2%. Hal ini menunjukkan bahawa pola SKO lebih banyak terdapat di dalam artikel Israel ini.

Faktor ketertandaan

a) Bentuk bertanda

- tentera Yahudi awal pagi semalam mara memasuki Gaza dalam fasa kedua

pencerobohannya tanpa menghiraukan bantahan antarabangsa

- Serangan darat tentera Yahudi itu bagaimanapun dibalas pejuang Hamas

- Dalam pertempuran awal pagi itu, sembilan askar Yahudi terbunuh

- kemaraan tentera Yahudi yang disiarkan oleh stesen televisyen Hamas, Al Aqsa

- dibom jet Israel.

- Hamas yang dipercayai mempunyai 20,000 anggota

- Ambulans tentera dilihat membawa askar Yahudi yang cedera ke hospital di bandar

selatan Israel, Beersheba

- Pegawai tentera dan saksi Palestin pula dilaporkan berkata, satu unit kereta kebal

menyerang selatan Gaza hingga ke kawasan penempatan Netzarim

- Kawasan penempatan Netzarim, yang ditinggalkan Israel ketika regim Yahudi itu

keluar dari Gaza pada 2005.

- Serangan tertumpu di tempat kebanyakan bedilan roket dilancarkan ke arah Israel

- Pada masa sama, pesawat Israel terus membedil sekurang-kurangnya empat sasaran,

termasuk terowong, kemudahan simpanan senjata, kawasan yang digunakan untuk

melancarkan bedilan meriam dan kawasan pendudukan pejuang Hamas.

- Askar Israel bagaimanapun tidak memasuki kawasan bandar utama di Gaza, tetapi

bertempur di kawasan luar bandar dan kawasan terbuka yang menjadi tempat militan

melancarkan roket dan bedilan meriam.

b) Bentuk tidak bertanda

- menjadikan Gaza kubur askar Israel

- Selepas melancarkan serangan udara selama lapan hari

- Kamu memasuki Gaza

- Gaza akan menjadi kubur anda

- Hamas turut melancarkan 25 lagi roket ke wilayah Israel.

- Tentera Israel melaporkan setakat ini 30 askarnya cedera, dua parah, manakala 23

warga Gaza maut

- Satu unit kereta kebal menyerang selatan Gaza hingga ke kawasan penempatan

Netzarim

- Serangan itu menyebabkan laluan ke bandar raya Gaza, kawasan paling ramai

penduduk terputus daripada semua kawasan lain di Gaza hingga ke selatannya

- Bot tentera laut Israel turut memberi sokongan dengan membedil ibu pejabat perisikan

Hamas di bandar raya Gaza, kawasan pelancaran roket dan tempat anggota marin

Hamas berkubu.

- Hamas mendakwa berjaya menawan dua askar Israel

- Penduduk daerah utara Gaza, al-Attatra, berkata askar Israel memeriksa setiap rumah

dengan memecahkan dinding, tetapi kebanyakan rumah tidak lagi berpenghuni kerana

penduduknya sudah melarikan diri.

- Israel mula menyerang Gaza pada 27 Disember lalu menyebabkan 2,500 rakyat

Palestin cedera dengan sekurang-kurangnya 80 kanak-kanak dan orang awam

terkorban

- Hamas pula bertindak balas dengan melancarkan lebih 500 roket dan mortar ke Israel

menyebabkan empat rakyat negara Yahudi itu maut

- warga Palestin kini mencecah 485 orang

- Israel gempur Gaza

- Pesawat pejuang, kereta kebal bedil Hamas

Keneutralan Konteks Secara Pragmatik

1. tentera Yahudi awal pagi semalam mara memasuki Gaza dalam fasa kedua

pencerobohannya tanpa menghiraukan bantahan antarabangsa

2. Serangan darat tentera Yahudi itu bagaimanapun dibalas pejuang Hamas

3. Dalam pertempuran awal pagi itu, sembilan askar Yahudi terbunuh

4.kemaraan tentera Yahudi yang disiarkan oleh stesen televisyen Hamas, Al Aqsa

5. dibom jet Israel.

6. Hamas yang dipercayai mempunyai 20,000 anggota

7.Ambulans tentera dilihat membawa askar Yahudi yang cedera ke hospital di bandar

selatan Israel, Beersheba

8. Pegawai tentera dan saksi Palestin pula dilaporkan berkata, satu unit kereta kebal

menyerang selatan Gaza hingga ke kawasan penempatan Netzarim

9. Kawasan penempatan Netzarim, yang ditinggalkan Israel ketika regim Yahudi itu

keluar dari Gaza pada 2005.

10. Serangan tertumpu di tempat kebanyakan bedilan roket dilancarkan ke arah Israel

11. Pada masa sama, pesawat Israel terus membedil sekurang-kurangnya empat

sasaran, termasuk terowong, kemudahan simpanan senjata, kawasan yang digunakan

untuk melancarkan bedilan meriam dan kawasan pendudukan pejuang Hamas.

12. Askar Israel bagaimanapun tidak memasuki kawasan bandar utama di Gaza, tetapi

bertempur di kawasan luar bandar dan kawasan terbuka yang menjadi tempat militan

melancarkan roket dan bedilan meriam.

AHLI KUMPULAN :

SH.SHADHATUL NADRAH,22

NURUL HANA, 19

NORFADILAH,15

HUSNA HASAN, 5

NUR NAJWA HANIM,17

$$ Ada apa dalam HMT329 $$kuliah 8/1/09

2009-01-09T21:16:00.006+08:00

Pada hari ini, Dr. Radiah menerangkan tentang tipologi. Dalam analisis tipologi, perbezaan dan persamaan antara sesuatu unsur akan dilihat. Selain itu,Dr.Radiah juga menerangkan kesalahan yang telah dilakukan oleh Mohd Hazrul dalam tugasan dialeknya. Kesalahan yang dilakukan oleh Hazrul ialah seperti ayat di bawah :

Akim merindui Dr Radiah hingga mamai dalam tidoq. Seharusnya dalam dialek, penggunaan afiks akan digugurkan. Tetapi Hazrul tidak menggugurkan penggunaan afiks dalam dialeknya iaitu dialek Utara. Terdapat ralat yang telah dilakukan olehnya kerana tidak teliti mengkaji dialeknya. Kelas HMT 329 ini turut dijalankan pada malam hari iaitu pada pukul 8.15 sehingga pukul 10 malam. Objektif kuliah pada malam tersebut ialah menerangkan dengan lebih terperinci tentang word order atau aturan kata. Terdapat tiga faktor yang menentukan aturan kata. Faktor-faktor tersebut ialah seperti berikut :

i)Keseringan<>frequency
ii)Ketertandaan<>markdness
iii)Keneutralan konteks secara pragmatik

Faktor yang pertama ialah keseringan. Kami dikehendaki mencari kekerapan pola yang wujud di dalam artikel Israel gempur Gaza. Sebagai contohnya, berapakah pola SKO,SK,SKKO dan pola lain yang muncul. Selepas mencari pola-pola tersebut, kami perlulah mengira peratus untuk menunjukkan berapakah kekerapan pola yang wujud.Sebagai contohnya seperti di bawah :

Jumlah pola SKO/Jumlah keseluruhan pola yang wujud x 100 = peratusan pola SKO.

Faktor yang kedua ialah ketertandaan. Terdapat dua bentuk ketertandaan iaitu bentuk bertanda dan tidak bertanda. Bentuk bertanda ialah bentuk yang jarang digunakan dalam menuturkan bahasa. Sebagai contohnya dapat dilihat melalui penggunaan afiks dalam dialek bahasa Melayu. Kebanyakan afiks dalam dialek akan digugurkan penggunaannya. Jikalau terdapat afiks yang digunakan dalam dialek, bentuk ini akan dikelaskan bentuk bertanda kerana jarang digunakan. Bentuk tidak bertanda pula ialah bentuk yang sering digunakan. Sebagai contohnya dapat dilihat melalui penggunaan afiks dalam dialek. Kebanyakan afiks akan digugurkan. Bentuk ini dikelaskan bentuk tidak bertanda. Hal ini dapat dibuktikan seperti contoh dialek di bawah :

Dialek Perak<>BMB
Aku nak g jalan kipoh ni. (bentuk tidak bertanda)
Saya ingin pergi berjalan ke Ipoh. (bentuk bertanda)

Faktor yang ketiga ialah keneutralan konteks secara pragmatik. Dalam hal ini, hubungan antara anafora dan katafora akan dikaji. Hubungan katafora dapat dilihat seperti ayat di bawah :

Selepas menyiapkan makan malam, dia akan membersihkan rumah.

Jika dikaji ayat dia atas, terdapat unsur yang digugurkan iaitu di antara kata selepas dengan menyiapkan. Unsur tersebut merupakan PRO. Katafora merupakan unsur yang terpaksa dirujuk ke hadapan untuk mengetahui unsur yang sebelumnya. Dalam ayat ini, kata dia merujuk kepada ruangan yang digugurkan. Manakala dia merupakan postcedent atau pascacedent.

Hubungan anafora merupakan unsur yang dirujuk ke belakang untuk mengetahui unsur hadapannya. Hal ini dapat dilihat seperti di bawah :

Hanafi terlewat untuk menghadiri kuliah. Dia terpaksa berjumpa dengan pensyarahnya untuk menjelaskan keterlewatannya itu.

Hubungan anafora dapat dilihat apabila untuk mengetahui unsur dia merujuk kepada siapa, kita terpaksa merujuk unsur yang terdapat sebelumnya iaitu Hanafi.

Ahli kumpulan:

Sharifah Shadhatul Nadrah,22
Nurul Hana,19
Noor Fadilah,15
Husna Hasan,5
Nur Najwa Hanim,17
Wan Norhana Ismail,28
Siti NurHuda

Ahli HMT329

2009-01-09T02:22:00.001+08:00

Morfologi, Sintaksis, Analisis Kontrastif dan Apa-Apa Tentang Linguistik: HMT329: senarai blog

HMT329: Penentuan Aturan/Urutan/Susunan Kata / Konstituen <> Word Order

2009-01-09T01:48:00.001+08:00

Morfologi, Sintaksis, Analisis Kontrastif dan Apa-Apa Tentang Linguistik: HMT329: Penentuan Aturan/Urutan/Susunan Kata / Konstituen <> Word Order

HMT329 :Pengumuman penting..

2009-01-08T11:03:00.000+08:00

Assalamualaikum..kepada pelajar HMT 329, jangan lupa untuk hadir ke kelas pada malam ini iaitu pada pukul 8.15 malam di makmal bahasa 2. Selain itu, kuliah akan diadakan selama dua jam setiap hari Khamis dan Jumaat yang telah bermula pada hari ini. Pada hari Isnin minggu hadapan iaitu pada 12 dan 19hb 1 kelas ganti akan diadakan pada pukul 3-5 petang. Tempat kuliah akan dimaklumkan sama ada di DK V atau di makmal bahasa 2. Pada 22 dan 23hb 1 kuliah akan dibatalkan . Selepas cuti semester berakhir, kelas akan bermula pada 5hb 2 dan pelajar diwajibkan hadir pada pukul 7.30 pagi dengan membawa bekalan makanan seperti yang dikehendaki oleh Dr.Radiah. Semua pelajar HMT mestilah sentiasa peka dengan maklumat baru yang akan dipaparkan di blog Dr.Radiah. Sekian, terima kasih.

Dialek Perak Kuala Kangsar <>Bahasa Melayu Standard--Tugasan HMT329

2009-01-06T18:47:00.001+08:00

Dialek Melayu Perak KUALA KANGSAR <> Bahasa Melayu Standard

1. Kome tau dak nak g Kuale Kangso cemane?

Adakah awak mengetahui bagaimana cara untuk pergi ke Kuala Kangsar?

2. Sorang Perdane Menteri mati kene bunoh kat ghumahnye

Seorang Perdana Menteri mati dibunuh di kediamannya.

3. Akak saye kawin bulan 12 tahon depan kat Ipoh, Perak.

Kakak saya akan berkahwin pada bulan 12 tahun hadapan di Ipoh, Perak.

4. Mane kome nak g ujung minggu nie?

Ke manakah awak ingin pergi pada hujung minggu ini?

5. Aku maleh beno nak g kelas sok.

Saya berasa malas sangat ingin pergi ke kelas esok.

6. Pekse akhir tu susah beno pastu keliru pulak.

Peperiksaan akhir itu rumit sangat dan mengelirukan.

7. Ida belanje kami makan malam ni.

Ida akan membelanja kami makan pada malam ini.

8. Bile kome nak g mandi air terojon?

Bilakah awak ingin pergi bermandi di air terjun?

9. Deme g main boling kat Bukit Jambol sok.

Mereka akan pergi bermain boling di Bukit Jambul esok.

10. Die balik Pahang ngan bas.

Dia pulang ke Pahang dengan menaiki bas.

Pautan PGT342

2009-01-06T18:21:00.002+08:00

http://www.draziah.blogspot.com/

siapakah aku...

2009-01-06T17:51:00.000+08:00

Nama saya Sharifah Shadhatul Nadrah
Lahir di Hospital Besar Ipoh pada 090386
Pendidikan awal-Tadika Islam dan KEMAS
Pendidikan rendah-Sek.Keb.Chepor, Chemor
Bergiat aktif dalam hoki sehingga ke peringkat negeri Perak
Bermain di posisi pertahanan
Suka baca novel, tengok wayang dan berjalan
Mudah marah tetapi mudah memaafkan
Periang, peramah dan lincah
Menyayangi kucing
Gler movie Korea